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Cómo enseñar a tu pequeño Sherlock sobre el peligro de los extraños

Cómo enseñar a tu pequeño Sherlock sobre el peligro de los extraños

Los niños pequeños lo notan todo, ¿no?

Cómo enseñar a tu pequeño Sherlock sobre el peligro de los extraños

Ya sea la expresión en tu cara, la colocación de las sillas de la cocina, o el número de fresas secas en el cereal de su hermana, tus hijos (si son como los míos) se despiertan y ya están prestando atención.

Realmente son detectives diminutos, analizando todo lo que les rodea.

Y este hecho es un buen presagio cuando se trata de hablar del peligro con extraños.

Es una conversación difícil de tener, ¿no?

Al pensar en tener esta conversación con mis propios niños en edad preescolar, traté de clasificar el equilibrio de darles una cantidad saludable de precaución al mismo tiempo que me aseguraba de que no les aterrorizaran todos los extraños que conocieran.

Entra con la lupa.

Tus hijos ya están prestando atención, ¿recuerdas?

Así que, a medida que empieces a tener conversaciones sobre el peligro de extraños, empoderas a tus hijos y enfoca tus conversaciones en todas las cosas que deberían estar notando y analizando cuando están interactuando con personas desconocidas.

Aquí hay algunos consejos para ayudarte a empezar.

Consejo para los Peligros de los Extraños #1: Define tus Términos

Consejo para los Peligros de los Extraños #1 Define tus Términos

Un buen detective nunca pasa por alto lo obvio, ¿verdad?

Del mismo modo, debes empezar por enseñar a tus hijos lo que es exactamente un «desconocido».

En términos amigables para los niños, esto podría ser algo así como: Un extraño es una persona que no conoces.

O, también podría ser tan fácil como enseñarle a hacerse esta pregunta: «¿Conozco a esta persona?»

Encuentro que los libros son herramientas de enseñanza increíblemente útiles cuando les presento cosas a mis hijos porque les da un visual para que se adhieran a un concepto (a veces) difícil.

Cuando se trata de enseñarles tus hijos lo que es un extraño, El Berenstain Bears puede ayudar (como lo hacen tan a menudo) como puede este libro ayudar a tener precaución en cuanto a los extraños se refiere.

Sin embargo, también es importante enseñarles a tus hijos que no todos los extraños son malos. Si un niño se encuentra en una situación en la que necesita ayuda, es posible que tenga que comunicarse con un extraño.

Tu sugerencia más importante: Enséñeles a tus hijos la diferencia entre extraños seguros y extraños «tramposos».

Explico esto simplemente: «Si un adulto seguro necesita ayuda, se la pedirá a otro adulto. La gente tramposa pide ayuda a los niños».

Una vez más, pon algunas imágenes concretas con este concepto. Este libro acerca de dragones o este sobre niños vigilantes ayudarán a promover esta conversación. Si los DVDs son más tu mermelada, este es otra opción.

Y luego seguir conversando. Recuerda, queremos que nuestros hijos presten atención, pero cuando se trata de extraños, tenemos que enseñarles a qué prestar atención.

Consejo para los Peligros de los Extraños #2: Anima a tu hijo a que desarrolle sus habilidades de detective

Consejo para los Peligros de los Extraños #2 Anima a tu hijo a que desarrolle sus habilidades de detective

Tienen el conocimiento en la cabeza cuando se trata de extraños. Ahora, tienen que saber qué hacer con él.

Así que, agarra tu lupa y ayúdalo a practicar cómo prestar atención. Mantén conversaciones sobre las personas que conoce en su caminata matutina o en sus diversas salidas vespertinas:

  • Noté que nuestra vecina estaba sentada en el porche de su casa mientras pasábamos. ¿Crees que es una desconocida segura?
  • ¡Esa señora de allí también tiene unos cuantos niños en su carrito! ¿Crees que sería una extraña segura en caso de que necesites pedir ayuda?
  • ¿Y si te separas de mí en el museo? ¿A quién crees que podrías pedirle ayuda?

¡Las conversaciones sobre extraños no tienen que ser aterradoras! Estás practicando hacer observaciones y mantenerte consciente de los alrededores, que son todas habilidades importantes para la vida de todos modos.

La clave es la coherencia.

No puedes sacar el tema de los extraños una vez y esperar que se mantenga. Vuelva a mencionarlo con frecuencia y trátalo como una parte natural de tus conversaciones.

Consejo para los Peligros de los Extraños #3: Desarrolla un plan de escape

Ella o él sabe lo que es un extraño. Sabe que debe prestar atención a la gente que lo rodea.

Y también necesita que le enseñes a reconocer y manejar una situación peligrosa en caso de que se presente.

El Consejo Nacional de Prevención del Delito contiene algunas sugerencias extremadamente útiles.

Primero, asegúrate de que esté al tanto de las señales de advertencia de comportamiento sospechoso:

  • Un adulto le pide que desobedezca a sus padres.
  • Un adulto le pide que guarde un secreto.
  • Un adulto le pide ayuda.
  • Un adulto la hace sentir incómodo.
  • Un adulto parece estar siguiéndolo.

Entonces, si se encuentra en una situación peligrosa, enséñale a decir «No, corre, grita, cuenta».

  • Di: «No».
  • Huir.
  • Grita lo más fuerte que pueda.
  • Dile a un adulto seguro lo que pasó.

Una vez más, recuerda: consistencia. Cuanto más continúe leyendo libros y hablando con tus hijos sobre escenarios hipotéticos, mejor preparados estarán en caso de que tengan que responder en algún tipo de situación peligrosa.

Palabras seguras

Palabras seguras

Otra cosa a considerar es una «palabra de seguridad» – una palabra que sólo los miembros de tu familia o aquellos a los que se les permite recogerla o llevarla a algún lugar sabrían.

Si un niño no está seguro de si confiar en un extraño, puede pedir la palabra de seguridad y luego responder apropiadamente.

Empoderar y fomentar a Tu pequeño Sherlock

Empoderar y fomentar a Tu pequeño Sherlock

Tus hijos están prestando atención.

Y, una vez que sepan qué buscar cuando se trata de un «peligro extraño», es importante recordarles que deben confiar en sus instintos.

Decir cosas como…

  • Si alguna vez te sientes raro o incómodo mientras hablas con alguien, se te permite salir lo más rápido posible.
  • Si estás hablando con una persona difícil, está bien decir «No» y huir.
  • Si algo parece estar mal en la forma en que un adulto te está hablando, probablemente tengas razón porque notas cosas importantes.
  • Si un extraño te ofrece dulces o quiere mostrarte un perro, pero no conoce nuestra palabra de seguridad, deberías huir.

Empodera a tus hijos y enséñales a ser asertivos cuando algo se siente mal.

Comienza con una conversación, y puede comenzar tan pronto como hoy.

¿Cómo ha introducido este concepto con tus hijos? ¿Tiene algún consejo o sugerencia adicional?